当手肘传来剧痛，脱手摔落在地，扬起的灰落到自己脸上，仰面看到蔚蓝的天和围过来的一圈人低头看他的那一刻。
T育老师觉得世界都安静了。
因为快下课了，老师们把热心关切的同学们都赶回了教室，最终决定由生物老师把T育老师送去骨科医院。
pk接近尾声，竟然以其中一方选手脱臼告终。
这大概出乎所有人意料，包括T育老师自己。
而b这更出乎T育老师预料的大概是，他以为这是不幸的结束，却不想，是自己太天真。
生活无情地告诉他，这只是不幸的开始——
他们在医院门口，碰到了英语老师。
屋漏偏逢连夜雨。
T育老师当场要归西。
内容未完，下一页继续阅读英语老师本是要去与骨科医院仅隔一个十字路口的附一探病，因提前一站下车走过去更方便，没曾想，会在路过骨科医院的时候看到两位熟面孔。
除了生物老师，其余俩人各有各的诧异。
英语老师是为这不期然的偶遇欢喜，又不得不克制。
T育老师就不一样了，他像被扔进炸锅的基围虾，吓得当场弹飞。
谁能告诉他，他今天到底犯了什么太岁，才会接二连三的把这三分之一辈子的脸丢的b他的底K还g净。
面对英语老师的问好和关心，T育老师的孩童本sE展现的非常彻底，他不知如何回答，青春yAn光的面孔一时有些局促。
不说不礼貌，说了貌是礼了，可脸没了。
T育老师尴尬的想挠挠头，习惯使然抬起受伤的右手，立刻痛叫出声，引来周围不少人回头，那晒成巧克力sE的一张脸瞬间黑里透红，到嘴边的话也说不出了。
还是生物老师好心，帮忙解释了句，“做运动不小心受伤了，我正好在现场，也没课，就送他过来。”
说来确实如此，可仔细一听又好像并未说出事情原貌。
内容未完，下一页继续阅读妙啊。
T育老师内心默默为生物老师双手举起大拇指，恨不得当场表演十个后空翻以表钦佩。
更让T育老师想为生物老师鼓掌的是，生物老师没给英语老师太多时间和机会去询问仔细，几人没说几句话，因各有急事，简单交谈一番，便各奔东西。
快走到十字路口的英语老师慢慢停下脚步，站在原地回头看了许久，才转头继续前行。
而进了医院大门的T育老师，则终于能长松一口气。
不过这口气没松多久，又被吊得七上八下。
没有当着生物老师面告诉英语老师自己是如何受伤的，却要当着生物老师的面，向医生陈述自己是如何受伤的。
接着还要听上了年纪的骨科医生对自己喋喋不休，说他一个T育老师还能给自己整脱臼可真行。
T育老师的脸sE一时红一时白一时黑，交叉变换，无bJiNg彩。
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