第30章世家的根基
“嗯，图书馆！”李泰点头道，
“在汉时蔡伦改进了造纸术，让纸张的成本下降。
但即使如此，这件事情真正惠及到的人，也只像我这种皇家子弟，或者其他的豪门世家。
普通百姓这么多年来却依旧很难被接触到书籍。”
听到李泰这话语，马周叹了一口气，这世道就是如此，普通人读书太难了。
哪怕他出身贫寒，但到底能读得起书，就算再怎么样贫寒，又能贫寒到哪里去！
就好像士族这个阶级再怎么样的跌落，总归是比田舍郎要高上一级的。
李泰道，“所以我想在这里建设个图书馆，里面藏书万卷。
只要我们学府学子愿意去看，那就都能在里面一直看下去。
并再给每个学生制作个学生证，原版书籍不允许借阅，但凭借学生证与学分，可以提供纸墨供给他们抄录。
对啊！学分！”
李泰眯起眼睛，自己想大范围弄货币自然有些不方便，但在学校里面弄些学分应该还是可以的，并且也可以对以后尝试纸币进行简单实验。
“怎么？又想到了什么东西！”马周看着李泰略带着几分好奇的问道。
李泰说道：“学校里虽包吃住，但增值服务是不可能免费提供给这些学生的避免他们养成书呆子。
所以我想要用学分来培养他们对知识的尊重。
而比如食堂的私人小炒，比如说图书室提供笔墨进行抄写。
甚至学分足够也能请你给他们私下里去授课。”
“听起来倒像开元通宝，只在学校里使用？能相互交易吗？”马周问道。
“不行！”李泰摇头道，“因为我们需要让他们树立知识是珍贵的意识。
但如果能交易，随着时间的流逝，只要稍稍引诱很可能就会把学分给交易出去，肯定会向着少数人集中。
但用学分交换了的资源在学生手中自行流通，我们不去管。
毕竟出了校门，要跟最狡猾也最质朴的百姓打交道，到时候肯定会有人占他们便宜。
现在在学校里也要让他们知道这学分可不好拿！”
“只制定规则，只要不越线那就不去管吗？倒有几分道家思想。”马周若有所思。
李泰说到了这里倒是有几分的手舞足蹈：
“而且学分我们提供起来也方便，比如春季与秋季的开垦，我们都会提供学分。
比如每个季度的年级考试，也会提供学分，甚至一些教学任务，也可以提供学分。
学分所代表的就是他们在农业学府里面取得的汗水与努力的证明。
所以学分的记录也分成两种，一种是当前学分，另外一种是最高学分。
如何更好获得学分，证明了他们在这学府中获得的成就。
而如何使用学分则是证明了他对资源优秀的利用。”
“我有些听明白了！”马周点头道，“这倒是一套在学校里的
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